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Wir erforschen, wie sich das Gehirn von Kindern und Jugendlichen während der Entwicklung verändert. Dabei interessieren uns nicht nur Veränderungen im Aufbau des Gehirns, sondern auch in den Hirnprozessen und Mechanismen, die unsere Wahrnehmung, das Denken, die Emotionen, das Lernen sowie Sprach- und Schriftverarbeitung prägen.
Wir sind besonders daran interessiert, die spezifischen Merkmale dieser Netzwerke bei Kindern und Jugendlichen zu erforschen, die unter schulischen Entwicklungsstörungen, insbesondere Lese- und Rechtschreibstörungen (LRS) oder psychiatrischen Erkrankungen, wie Depressionen oder einer Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS), leiden.
Dazu benutzen wir verschiedene kindgerechte bildgebende Methoden und entwickeln Ansätze, um neue Erkenntnisse aus neurobiologischen, kognitiven, klinischen, genetischen und umweltbedingten Informationen herzuleiten.
Prof. Dr. sc. nat. Silvia Brem
Leiterin Developmental Cognitive Neuroscience Team
Universität Zürich
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